Szkoła trenerów biznesu
Terminy zjazdów
dostępne w drugiej połowie sierpnia
Plan zjazdów
dostępny w drugiej połowie sierpnia
Cel studiów
Zamierzeniem studium podyplomowego Szkoła Trenerów Biznesu jest przekazanie rzetelnej wiedzy i intensywne kształcenie kompetencji trenerskich. Dlatego zapraszamy wszystkie osoby zainteresowane pełnieniem roli trenera biznesu oraz zdobyciem wiedzy i umiejętności z zakresu przygotowywania i prowadzenia szkoleń. Uczestnicy zapoznają się z tematyką dotyczącą procesu szkoleniowego: od diagnozy potrzeb i projektowania szkolenia, przez prowadzenie go, ocenę efektywności i wdrożenia nabytych kompetencji w codzienną pracę. Będą rozwijać kluczowe w pracy trenerskiej umiejętności psychologiczne, takie jak, rozpoznawanie i kształtowanie dynamiki grupowej z jednoczesnym uwzględnieniem indywidualnych zasobów uczestników w celu wspierania procesu uczenia się.
Zasady obowiązujące w Szkole Trenerów Biznesu T & P:
1.Kandydaci do Szkoły dostają się po rozmowie kwalifikacyjnej.
2.Adept, który opuścił 20% zajęć (dlatego by uniknąć takiej sytuacji już pod koniec sierpnia zostaną ogłoszone terminy wszystkich zjazdów) nie uzyska świadectwa ukończenia studiów podyplomowych oraz certyfikatu trenerskiego.
3.Każde zajęcia z tychże 20%, na których adept się nie zjawi, musi zaliczyć poprzez napisanie eseju w temacie zadanym przez Trenera prowadzącego.
4.Każdy adept pozytywnie powinien zaliczyć współprowadzenie szkolenia w roli drugiego trenera, w trakcie którego może stanąć przed realną grupą szkoleniową (nie studencką) i przeprowadzić wybrane z Trenerem opiekunem fragmenty szkolenia z danego tematu.
5.Zaangażowanie w zajęcia, przygotowanie się do nich poprzez czytanie zaleconych tekstów.
6.Udział w badaniu przyrostu wiedzy.
7.Napisanie i obronienie pracy dyplomowej wraz z setem szkoleniowym przed komisją trenerską.
Program studiów
| Lp | Nazwa przedmiotu | Liczba godzin |
|---|---|---|
| 1 | Trening interpersonalny | 20 |
| 2 | Samodzielna prezentacja | 20 |
| 3 | Trener biznesu - tożsamość zawodowa, umiejętności, predyspozycje, warsztat, etyka pracy | 6 |
| 4 | Kompetencje trenerskie: sztuka prezentacji i autoprezentacji | 10 |
| 5 | Diagnozowanie kultury organizacyjnej w firmie | 8 |
| 6 | Kompetencje trenerskie: sztuka efektywnego komunikowania się i Asertywności | 10 |
| 7 | Badanie potrzeb szkoleniowych | 8 |
| 8 | Kompetencje trenerskie: twórcze myślenie w pracy trenera | 8 |
| 9 | Style i etapy uczenia się | 6 |
| 10 | Kompetencje trenerskie: analiza transakcyjna | 10 |
| 11 | Projektowanie i przygotowanie szkolenia | 10 |
| 12 | Kompetencje trenerskie: NLP | 10 |
| 13 | Metodologia prowadzenia szkoleń | 18 |
| 14 | Dynamika procesu grupowego | 10 |
| 15 | Kompetencje trenerskie: zarządzanie konfliktem | 10 |
| 16 | Badanie efektywności szkoleń | 8 |
| 17 | Kompetencje trenerskie: radzenie sobie ze stresem. elementy zarządzania czasem | 10 |
| 18 | Diagnoza psychologiczna uczestników szkolenia | 20 |
| 19 | Konsultacje (seminarium dyplomowe) | 4 |
| 20 | Samodzielne przeprowadzenie modułu szkoleniowego | 20 |
| Razem godzin | 226 |
Cena za semestr: 2100 zł
